Formation des élus de la ville de SEVRAN

Campus Léo Lagrange a engagé le 22 janvier 2022 un cycle de formation pour la collectivité de SEVRAN, située dans le département de la Seine Saint Denis en région IDF – 50 500 Habitants.

 

Cette formation est la première phase d’un travail amorcé en octobre 2021 avec la Directrice générale adjointe en charge des politiques éducatives et la direction éducation.

Le service éducation jeunesse de la ville de SEVRAN, souhaitait mener une démarche de réflexion pour repenser sa politique éducative et élaborer un projet pédagogique en direction des publics jeunesse du territoire.

Ce projet pédagogique répondra ainsi aux orientations, telles que définies par les élus politiques lors d’un séminaire de travail, ainsi qu’aux attentes et besoins des publics.

Cette formation est structurée selon 3 phases spécifiques :

 

1 Une formation à destination des élus politiques

Objectifs :

  • Construire une vision partagée permettant de clarifier les intentions éducatives des élus politiques à l’égard de la jeunesse
  • Formaliser les orientations, ambitions dans un document référence pour guider l’élaboration des projets pédagogiques

Déroulé – contenus :

  • Réflexion à propos des représentations quant à la jeunesse et ses aspirations
  • Identifications des valeurs portées par les élus politiques en matière d’éducation et de citoyenneté
  • Elaboration d’un document repère formalisant attentes éducatives et engagement des élus de la commune

 

2 Une formation à destination des équipes d’animation

Format pédagogique – durée : 5 journées sous formes d’ateliers participatifs alliant apports et groupe de travail dans l’optique de l’élaboration d’un projet pédagogique

Objectifs :

  • Fournir des apports conceptuels sur la démarche de projet
  • Identifier les phases constitutives de la démarche de projet
  • Identifier les besoins et attentes des publics
  • Accompagner les équipes d’animations dans l’élaboration du projet pédagogique en cohérence avec les orientations politiques
  • Concevoir des démarches d’évaluation et de suivi du projet

 

3 Une formation à destination des agents des services culture, sport, animation

Format pédagogique – durée : 2 journées

Objectifs :

  • Favoriser l’appropriation des éléments de réflexion par les acteurs concernés par ce champ d’intervention,
  • Engager des dynamiques collaboratives au sein des services

Déroulé – contenus :

  • Identification des ressources et potentialités des différents services
  • Etablir une cartographie des acteurs et de leur périmètre d’intervention
  • Intérêt et opportunités collaboratives
  • Construction d’une vision partagée

 

La première phase s’est réalisée le 22 janvier dernier, elle a permis d’associer à cette réflexion, 14 participants dont le.la:

  • Maire de la collectivité,
  • Adjointe aux politiques de santé, d’accès aux soins et pour les personnes en situation de handicap ; l’adjoint à la politique sportive et relations avec le mouvement sportif
  • Adjoint au développement culturel et à l’éducation populaire Adjointe à la démocratie locale et la vie associative
  • Adjointe à la lutte contre les discriminations et les inégalités
  • Adjoint en charge de la politique de l’habitat et du logement, mémoire et lien intergénérationnel
  • Conseiller municipal délégué à la politique de la jeunesse
  • Conseiller municipal délégué à l’éducation, la laïcité et la politique de lecture publique
  • Conseillère municipale déléguée à la citoyenneté et au conseil municipal de la jeunesse
  • Conseiller municipal délégué à la démocratie participative et aux initiatives citoyennes
  • Conseiller municipal délégué aux conseils citoyens et à la vie des quartiers
  • Conseiller municipal délégué au festival des Cultures de Sevran
  • Conseiller municipal délégué au plan local de sauvegarde et de continuité d’activité

 

Cette journée a été organisée selon la progression suivante :

Atelier 1 : Réflexion à partir d’un support pédagogique sur des questionnements liés à la jeunesse et les modalités d’accompagnement, postures éducatives

Atelier 2 : Constitution de groupes de travail pour préciser les orientations éducatives en fonction des différents axes identifiés

Atelier 3 :  Groupe de travail à partir d’une matrice pour identifier ressources et leviers d’actions à envisager au regard des priorités établies

Les ateliers ont permis ainsi de clarifier notamment

Les ambitions et engagements en direction de la jeunesse

 

3 dimensions identifiables :

1 – Volet politique

2 – Volet éducatif / jeunesse 

3 – Mobilisation des services :

 

Cette journée s’est révélée riche en changes et en débats, à partir de méthodes résolument participatives, elle augure d’un travail constructif pour alimenter dans un second temps le travail des équipes et des services d’animation.

Elle a été animée par Claire LECHEVALLIER coordinatrice antenne Île- de-France et Frantz HOLWECK coordinateur pédagogique, permanents à Campus Léo Lagrange.